Es el caso de los alumnos de la comunidad de Susques “Atacama”, un pueblo originario que, aunque cuenta con señales de empresas telefónicas, se encuentra muy lejos de una conectividad acelerada y dinámica como lo es el 4G.
La modalidad de educación a distancia comenzó a tomar protagonismo a raíz de la cuarentena obligatoria dictada por el gobierno nacional y provincial, en consecuencia las clases presenciales se encuentran suspendidas desde el 16 de marzo por lo que muchos alumnos reciben las actividades a través de whatsapp, otras redes sociales o bien por medios radiales como es el caso de la propuesta pedagógica que se transmite por la emisora de la comunidad local en el departamento de Susques, ya que la mayoría de los alumnos de la localidad puneña no cuentan con el acceso a Internet.
Las imágenes, que se corresponden con una situación de una alumna estudiando en el campo acompañada de unos “chivitos”, fueron enviadas por el padre de la misma a través de whatsapp a su profesora bajo el título:
“ahí está mi hija haciendo la tarea… y los chivitos la ayudan”
Las fotos simbolizan el esfuerzo y las ganas de aprender a pesar de las dificultades que el lugar geográfico o la falta de inversión le propician.
La comunidad todavía espera la mejora prometida en la red de servicio que prestan las empresas de telefonía celular, ya que la conexión al ser lenta se tiene que esperar bastante tiempo para poder enviar solo una imagen usando el whatsapp detalla el portal La Quiaca Al Día.
Un reciente informe del ministerio de Educación de la provincia reveló que en Jujuy son alrededor de 41 mil los alumnos que no cuentan con acceso a Internet y en efecto la enseñanza-aprendizaje se encuentran con un vacío enorme de oportunidades.
